Atenção primária à saúde e educação em enfermagem no Brasil

Felix, Adriana Maria da Silva; Maia, Flávia de Oliveira Motta; Soares, Rosimeire Ângela de Queiroz.

Enferm. foco (Brasília); 10 (6), 2019

Objetivo: sintetizar o conhecimento acerca do ensino da Atenção Primária à Saúde (APS) nas faculdades de enfermagem brasileiras. Metodologia: revisão integrativa de literatura que utilizou os portais e bases de dados: BVS, PubMed, CINAHL e Web of Science. Os critérios de inclusão foram artigos or...

Atención Primaria de Salud, Educación en Enfermería, Revisión, Curriculum, Aprendizaje

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Avançando na direção de cobertura universal de saúde: competências de enfermeiros de práticas avançadas

Honig, Judy; Doyle-Lindrud, Susan; Dohrn, Jennifer.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 27 (), 2019

Objetivo: o objetivo deste artigo é descrever a primeira fase de um projeto que teve como finalidade geral desenvolver um conjunto de competências de práticas avançadas de enfermagem baseadas em consenso aplicáveis em países da América Latina e, usando tais competências, produzir um protótipo cu...

Enfermería de Práctica Avanzada, Curriculum, Competencia Profesional, Atención Primaria de Salud/organización & administración, Educación/organización & administración, Consenso

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Internato de enfermagem na atenção básica: desafios da sua efetividade

Rodrigues, Heluana Cavalcante; Dias, Maria Socorro de Araújo; Aragão, Antônia Eliana Araújo; Silva, Maria Adelane Monteiro da; Gomes, Diógenes Farias; Brito, Maria da Conceição Coelho.

Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018

Objetivo: analisar os desafios para a efetividade da formação do internato em enfermagem na Atenção Básica, a partir dos discursos coletivos dos atores envolvidos. Método: estudo exploratório-descritivo, que ocorreu entre março de 2013 e janeiro de 2015. Teve sua investigação no Internato de En...

Internado no Médico, Atención Primaria de Salud, Educación en Enfermería, 35174, Investigación Metodológica en Enfermería, Curriculum, Sistema Único de Salud, Programas de Graduación en Enfermería

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Problematization methodology in primary healthcare teaching

Clapis, Maria José; Marques, Estefânia Andréia; Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Borba, Kátia Pereira de.

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018

ABSTRACT Objective: To identify the contribution of the problematization methodology in primary healthcare teaching in a nursing undergraduate course. Method: Documentary, descriptive and qualitative study, carried out with undergraduate students from the Ribeirão Preto College of Nursing at the Unive...

Brasil, Curriculum/tendencias, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/normas, Atención Primaria de Salud/métodos, Atención Primaria de Salud/tendencias, Investigación Cualitativa, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Encuestas y Cuestionarios, Enseñanza/tendencias, Universidades/organización & administración

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Cursos realizados pelo Canal Minas Saúde: percepções dos profissionais que atuam na atenção primária

Pereira, Lizziane d' Ávila; Sena, Roseni Rosângela de.

Rev. gaúch. enferm; 37 (2), 2016

RESUMO Objetivo Analisar a percepção dos profissionais de saúde que atuam na atenção primária sobre a contribuição dos cursos realizados pelo Canal Minas Saúde no seu processo de trabalho. Método Estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa do qual participaram 38 profissiona...

Actitud del Personal de Salud, Brasil, Curriculum, Educación Continua en Odontología, Educación a Distancia/organización & administración, Educación Médica Continua/organización & administración, Educación Continua en Enfermería/organización & administración, Personal de Salud/educación, Internet, Persona de Mediana Edad, Atención Primaria de Salud, Práctica Profesional, Mejoramiento de la Calidad, Televisión

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